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從小學開始培養孩子閱讀興趣,為高考做準備!

2019-05-02 來源:學思教育 作者:本站編輯

從教育的角度來看,培養學生的閱讀能力,一直是教師們努力的方向之一。尤其從近年教育改革的方向看,從小學開始,就需要培養孩子們的閱讀能

 

從教育的角度來看,培養學生的閱讀能力,一直是教師們努力的方向之一。尤其從近年教育改革的方向看,從小學開始,就需要培養孩子們的閱讀能力,這樣才有助于他們在將來的學習生活中,更加游刃有余地去應對。

 

小學生需背誦128首古詩,高考語文卷面字數增加等,可以讓我們意識到,在教育改革的浪潮中,語文學科若想考出優異的成績,離不開平時的大量閱讀和積累。

小學

有遠見的父母,通常不需要老師的督促,就會站在孩子成長的角度上,在孩子讀小學的時候,就注重培養他們的閱讀能力。甚至一些家長,他們會抓住早教階段,通過家庭教育,幫助孩子們養成閱讀的習慣。

  

不過,從嚴格意義上來說,閱讀不是漫無目的的翻看,而是一種帶有目的和思考的讀書活動。尤其對于小學生來說,在小學階段,通過閱讀來達到督促他們成長的目的,這才是閱讀的教育意義所在。

 

當孩子進入小學階段,家長若想培養他們的閱讀興趣,首先要明白一個道理,那就是閱讀和看書,從來不是劃等號的。所以,不僅要讓孩子愛讀書,而且要會讀書。

 

有的家長,可能會意識到,自己家的孩子,似乎看了不少的書,有漫畫書、有童話說,甚至還有其他一些圖畫類的讀物;即便是看了再多的書,孩子所能掌握的知識卻并不多,語文成績也無法獲得有效地提升。

 

這是因為,在培養小學生閱讀興趣的過程中,如果缺乏家長和老師的指導,讓他們隨著自己的喜好去閱讀,很有可能一股腦的去翻書,或者他們只對一些“有意思”的內容感興趣,結果既浪費了時間,也無法達到閱讀的目的。

 

還有另外一種情況,那就是家長站在自己的立場上,給小學階段的孩子,選一些難以理解的名著;當這些小學生讀起來的時候,會感覺晦澀難懂、枯燥無味,最終也無法達到高效地閱讀。

 

從小學開始,培養孩子的閱讀興趣,將有利于提升他們的理解能力,也有助于他們在將來的成長過程中,具備更強的學習能力;不過,只有真正激發他們的閱讀興趣,才能達到預期的目的。那么,家長們如何通過家庭教育,培養孩子們的閱讀興趣呢?

 

發現孩子的興趣點

 

在小學階段,孩子們的興趣愛好逐漸凸顯出來,作為家長應該對自己的孩子,有著足夠的了解。在日常生活中,找到孩子的興趣所在,并且做好積極地引導,讓他們在愛好的選擇中,不至于走偏。

 

對于小學生來說,他們缺乏足夠的主見,可能在他們的身上,凸顯出樣樣都喜歡,但是興趣都不大的特點,很容易受到其他同學的影響。這個時候,更需要家長幫助他們去認識、去嘗試、去發現,從而真正找到孩子們喜歡的方向。

 

在這個階段,家長要有足夠的耐心,不能因為孩子的模棱兩可,而讓自己手忙腳亂,更不能因為孩子缺乏堅持,而讓自己變得脾氣暴躁。只有心平氣和的,與孩子一起去發現,才更容易挖掘出他們的潛質。

 

激發他們的求知欲

 

每個小學生的性格不同,會在培養閱讀興趣的過程中,有著不一樣的表現。那些文靜、聽話的學生,可能會在老師和家長的要求下,靜下心來去閱讀;而那些活潑好動的小學生,則會在閱讀的過程中,有如坐針氈的表現。

 

閱讀也是學習的一種,對于許多小學生來說,不是一件愉快的事情;所以,若想提升孩子們學習的積極性,找準他們的興趣之后,提升他們的求知欲顯得很關鍵。

 

在家庭教育中,若想激發孩子們的求知欲,離不開家長的引導和互動;比如說,在給孩子讀故事的時候,讓他們多問幾個為什么,孩子在思考的同時,也會讓他們產生進一步探索的想法。

 

家長的帶頭作用

 

在良好的家庭氛圍中,家長會用自己的舉動,給孩子做好表率的作用。比如說,父母雙方有人喜歡讀書,在日常生活中有大量閱讀的習慣,那么在潛移默化中,會給孩子樹立良好的榜樣作用。

 

若想通過家庭教育的影響作用,讓孩子們養成熱愛閱讀的習慣,家長除了幫助孩子找準方向、把握興趣之外,還需要一定的行動,讓孩子的閱讀行為長久的進行下去。

 

在家庭教育上,有句老話說“身教勝于言傳”,那些在家庭生活里,有閱讀習慣、有朗讀習慣的父母,通常能用自己一言一行,給孩子留下深刻的印象,并且督促他們堅持閱讀下去。

 

對于每一位學生來說,閱讀的作用都不容忽視。語文成績的提升,離不開閱讀的廣度和深度;在學習其他學科的過程中,若想提升理解能力,也離不開大量的閱讀。

 

當孩子成為一名小學生之后,培養他們的閱讀興趣很重要;通過閱讀,盡快提升他們的理解能力,不僅能讓孩子們在學習生活中,保持成績上的優勢,也能讓他們保持良好的心態,游刃有余地面對學習上的挑戰


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